Dalam meningkatkan kulitas pendidikan perlu mengadakan perencanaan yang  baik agar proses bisa berjalan dengan baik dan lancar.

Perencanaan merupakan bagian dari fungsi manajemen yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan sehari-hari. Tanpa sadar kita selalu menerapkan perencanaan dalam melakukan segala bentuk aktifitas, baik dalam kehidupan pribadi maupun menyelesaikan suatu pekerjaan, seperti merencanakan apa yang akan dilakukan pada hari esok, akan menggunakan pakaian apa untuk bekerja, merencanakan liburan keluarga, dan bentuk perencanaan lainnya.

Dalam suatu pekerjaan perencanaan sangat dibutuhkan agar pekerjaan dapat diselesaikan dengan baik, tepat waktu, serta mencapai target yang diharapkan.

Perencanaan yang baik harus dilakukan dengan menggunakan dasar data yang valid agar pekerjaan dapat dilakukan secara efektif dan efisien. Perencanaan yang keliru akan menyebabkan kesalahan dalam pelaksanaan suatu pekerjaan pada masa yang akan datang, maka dari itu peran perencaan sangat besar dalam keberhasilan suatu pekerjaan atau program yang akan dilaksanakan.

Perencanaan dalam bidang pendidikan baik dalam skala makro maupun mikro memerlukan basis data yang valid untuk menggali akar permasalahan serta menyusun strategi demi ketercapaian tujuan dari pendidikan tersebut.

Data pendidikan yang digunakan sebagai bahan perencanaan terdiri dari berbagai entitas yang kompleks, yaitu : data satuan pendidikan, data guru dan tenaga pendidik, data siswa, serta data substansi pendidikan, yang didalamnya terdapat data tata kelola pendidikan serta hasil evaluasi pembelajaran. Data valid yang dapat dijadikan acuan dalam perencanaan, baik ditingkat daerah maupun satuan pendidikan (sekolah) tersaji dalam platform Rapot Pendidikan.

Rapor Pendidikan meupakan platform yang dihadirkan oleh Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi untuk menyediakan data laporan hasil evaluasi sistem pendidikan. Rapor Pendidikan merupakan penyempurnaan dari rapor mutu. Kebijakan evaluasi sistem pendidikan pada masa kini lebih menekankan pada orientasi terhadap mutu pendidikan dan sistem yang terintegrasi. Nilai dari setiap indikator yang terdapat dalam Rapor Pendidikan dapat dijadikan penentu kualitas dari sebuah satuan pendidikan.

Nilai dalam Rapor Pendidikan diambil dari berbagai sumber yang valid, yaitu : penilaian Asesmen Nasional yang bernaung dibawah Pusat Asesmen Pendidikan, data guru dan tenaga kependidikan yang berasal dari Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, serta Sistem Informasi Pengadaan Sekolah (SIPLah) dan ARKAS. Dasar dari tiga sumber data tersebut adalah data pokok pendidikan yang terdapat dalam DAPODIK sebagai satu-satunya sumber data bidang pendidikan.

Demi kualitas data yang baik maka dihimbau agar seluruh satuan pendidikan dapat menginput data dalam aplikasi DAPODIK secara benar sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya. Jika terdapat kesalahan dalam pengisian DAPODIK maka akan berdampak pada hasil data dalam Rapor Pendidikan.

Rapor Pendidikan dapat diakses oleh pemerintah daerah dan juga satuan pendidikan. Rapor Pendidikan daerah berisi tentang nilai evaluasi pendidikan yang menyeluruh dalam suatu daerah, sedangkan ditingkat satuan pendidikan data yang tersaji merupakan evaluasi pendidikan di sekolah tersebut.

Sehingga perlu diadakan pembinaan dalam pelaksanaan perencanaan tersebut. Maka dari Musyawarah Kerja Kepala Sekolah Mengadakan Kegiatan Sosialisasi Perencanaan Berbasis Data (PBD). Dengan harapan dari pihak sekolah bisa faham data naik dan turunnya kualitas pendidikan dari data raport pendidikan.

Yang pelaksanaan tersebut dilaksanakan pada Hari Selasa, 20 September 2022 di Gedung Smk Yaditama. Dalam kegiatan tersebut dihadiri oleh beberapa sekolah menengah kejuruan yang berada kabupaten lampung selatan.

Kegiatan tersebut mengundang Narasumber yaitu Ibu Rr. Endah Yunarti, M.Pd., Ph.D dan Bapak Muhammad Siddiq, S.PT dari Petugas Pemerintah yang nantinya bisa membimbing masing – masing sekolah. Bisa mengarahkan dan membaca data untuk kemajuan disekolah masing – masing.

Sidomulyo, 20 September 2022